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青春永驻尊敬的各位家长、亲爱的各位同学:
夏日的阳光炽热而灿烂，暑假的时光已悄然而至。在这个充满活力与希望的季节里，信阳市平桥区明港镇第三小学精心设计了暑期特色作业，让我们不负“暑”光，用丰富多彩的特色作业，留“夏”美好回忆，开启一段充实而有意义的成长之旅！“暑”你最博学阅读是心灵的旅行，是知识的积累。在这个暑假，让我们沉浸在书的海洋，与经典为友，与智慧同行。
任务一：同学们可以根据自己的兴趣选择书籍，如文学名著、科普读物、历史故事等。每天坚持阅读一定的时间，用自己喜欢的方式摘抄书中经典，写下读书心得，绘制阅读记录卡、读书小报，录制视频、思维导图、智慧树等多种形式展示自己阅读成果。
一二年级：童话故事 《小鲤鱼跳龙门》、《“歪脑袋”木头桩》、《孤独的小螃蟹》、《小狗的小房子》、《一只想飞的猫》
三四年级：童话与神话 《安徒生童话》、《稻草人》、《格林童话》、《中国古代神话》、《希腊神话故事》、《北欧神话故事》、《印第安神话故事》
五年级：民间故事与小说 《中国民间故事》、《列那狐的故事》（法国）、《非洲民间故事》、《小羊倌》（意大利）、《伊凡王子和灰狼》（俄罗斯）、《童年》、《小英雄雨来》、《爱的教育》
任务二：背诵古诗词，每周背诵 2至3首古诗，并选一首用A4纸设计一幅诗配画作品，为下学期开展的“诗词大赛”做好充分的准备。
任务三：练习书法，每周完成两页硬笔书法或一页软笔书法作品，开学后各带一幅自己最满意的书法作品，进行班级内评比展示
“暑”你最睿智任务一：制作数学手抄报一篇，内容可以包括数学趣味故事、数学谜语、数学知识总结等，开学后在班级展示。
任务二：观察生活中的数学现象，如购物中的折扣问题、家庭水电费的计算、奥运会比赛评分设置等，每两周写一篇数学小日记。
“暑”你最闪亮任务一：观看英语动画片或电影，两周一部，并模仿其中的部分角色对话，用流利的英语练习表达，拍摄完整清晰的视频，上传班级群中。
任务二：制作英语单词卡片，每天学习 5 个新单词，并用单词卡片进行复习。要求图文并茂，单词在手写体的基础上适当艺术化，并紧扣单词的意义进行配图设计，色彩搭配美观。
任务三：用英语制作一篇暑假生活小短文，要求图文并茂，介绍自己的暑假活动和感受。
“暑”你最能干当我们亲身实践时，仿佛打开了一扇通往无限可能的大门。我们用双手去触摸材料，去搭建模型，去绘制梦想的蓝图。每一次的摆弄、组装，都是对未知的探索，我们能突破旧有的框架，创造出属于自己的新世界，一个充满新奇与惊喜的天地。
任务一：种植一种植物或饲养一种小动物，观察其生长过程或生活习性，写观察日记。
任务二：进行一项简单的科学实验，如制作泡泡水、让鸡蛋浮起来等，记录实验过程和结果。
“暑”你最创意
任务一：绘制一幅以“夏天”为主题的绘画作品，可以是水彩画、油画、素描等形式。
任务二：学习一种手工制作，如剪纸、编织、陶艺等，制作一件手工作品。
任务三：拍摄一组暑假生活照片，制作成电子相册，并配上文字说明
“暑”你最活力家乡，是我们生活的小天地，这里有一种深深根植于心底的情感。我们爱家乡的一草一木，爱它的历史传承，更爱它给予我们的归属感。让我们用行动去呵护家乡的美好，用热爱去建设家乡的未来。
任务一：参加一次社区志愿服务活动，如垃圾分类宣传、关爱老人等，写一篇活动心得。
任务二：参观博物馆、科技馆或图书馆等文化场所，写一篇参观游记。
任务三：调查家乡的一种传统文化或风俗习惯，制作一份调查报告。
第一项至第三项任务，各年级同学一定要逐项完成。
第四项至第六项任务，各年级同学可按照自己的特长、爱好选择其中的一个任务完成。
“暑”你最勤劳劳动最光荣。在暑期生活中也不要忘记用双手去践行力所能及的劳动。
任务要求：可以拍照记录下你的打卡时刻，并将照片彩打出来粘贴制作一张小报，照片旁边还可以用文字描述你的劳动过程或者心得体会；也可以将劳动打卡成果制作成短视频。
“暑”你最会练坚持锻炼可以增强体质，提高自身免疫力，促进身心健康发展。请同学们每天坚持体育运动，做个运动小健将哦！
1. 制订学习作息时间表，促进学生自主管理、规律作息、按时就寝。就寝时间一般不晚于21:20。
2. 每天确保一小时的锻炼时间。坚持每日锻炼，可以跳绳、坐位体前屈或者是仰卧起坐等。
3. 培养一项自己热爱的运动方式，如慢跑、打乒乓球、踢毽子、打篮球或踢足球，一定注意安全，在家长的指导下进行。
亲爱的同学们，暑假对于你们的意义，是韬光养晦，是蛰伏待发，是默默的积蓄。暑假的日子里，大家不仅仅要在玩耍中成长，还要在知识的浸润下满载而归。请你们拿出彩笔在暑假这幅长卷上，尽情地描绘缤纷的色彩，拥抱快乐的假期，追逐你们的梦想吧！（通讯员 雷晓）
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